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Andalucía

Andalucía, Laboral, Jaén · Asamblea de Pensionistas de CGT-Úbeda · 16.10.2020

El próximo lunes 19 de octubre, a las 12horas, en la Plaza de Andalucía de Úbeda, hemos convocado una concentración, respetando todas las medidas sanitarias y de seguridad, bajo el lema:

Andalucía, Enseñanza · CGT-FASE · 01.10.2020

La escuela del desastre. ¿Cómo salir del estado de shock?

Con la publicación en 2007 de La doctrina de shock, la periodista y activista Naomi Klein nos proporcionó una metáfora muy útil para analizar las políticas neoliberales.

Andalucía, Enseñanza · CGT-FASE · 01.10.2020

CGT anuncia huelga educativa los días 9 y 15 de octubre

La Federación Andaluza de Sindicatos de Enseñanza CGT exige a la Consejería de Educación que blinde la Educación Pública y garantice la seguridad de sus trabajadores y el alumnado.

Adm. Pública, Andalucía, Jaén · Sección Sindical de CGT en la empresa Amaya Jaén · 30.09.2020

Denuncia de la CGT a la empresa Amaya Jaén

Desde la Sección Sindical de CGT en la empresa Amaya Jaén, tras remitir una carta a la Srª Consejera de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible, y presentar una denuncia ante la Inspección Provincial de Trabajo, denunciamos públicamente la lamentable situación de injusticia social por vulneración del derecho a un trabajo digno que está viviendo un trabajador de esta empresa (F. M. Q.), con 61 años de edad, tras haber pasado a la condición de bombero forestal, especialista forestal, según lo establecido en Convenio, en el punto de vigilancia JV311 Cabañas, sufriendo unas condiciones de trabajo absolutamente tercermundistas.

Andalucía, Enseñanza · CGT-FASE · 30.09.2020

Contra la precariedad del Segundo Ciclo de Infantil

El pasado 6 de julio Javier Imbroda, Consejero de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, presentó a bombo y platillo su Plan de Educación 2020/21: 600 millones de inversión junto a medidas para garantizar el desarrollo de clases en entornos seguros. Flexibilización, recursos materiales y económicos, responsabilidad compartida, participación, diálogo y compromiso... La presencia del COVID-19 en nuestras aulas parecía que iba a convertir a estas en un modelo de perfección pedagógica. Un optimismo vacuo e irresponsable que en la actualidad raya en la ineptitud.