El jueves 7 de julio se ha celebrado una reunión entre la Asociación en Defensa de la Escuela Pública Laica Galileo (representada por cuatro socios) y la Delegación de Educación (representada por la Delegada Provincial, el Secretario General y el Inspector Jefe).
REUNIÓN DE LA ASOCIACIÓN EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA LAICA GALILEO CON LA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN DE JAÉN
El jueves 7 de julio se ha celebrado una reunión entre la Asociación en Defensa de la Escuela Pública Laica Galileo (representada por cuatro socios) y la Delegación de Educación (representada por la Delegada Provincial, el Secretario General y el Inspector Jefe).
Tras presentarse como Asociación que tiene como ámbito de actuación, la comarca de Úbeda y como objetivo básico, que la enseñanza de la religión no se imparta en los Centros Educativos, integrada en el curriculum oficial, mientras se logre ese objetivo, la Asociación ha planteado a la Delegación otros aspectos concretos que son motivo de preocupación para la Asociación, los padres, madres, profesorado y ciudadanos que la integran.Los aspectos planteados a la consideración de la Delegación han sido los siguientes :
* La educación pública precisa ser de calidad y, uno de los requisitos para que sea de calidad, es que sea una educación laica y, por lo tanto, científica, plural, democrática, basada en la razón y no en la fe, que genere y desarrolle el pensamiento crítico entre el alumnado.
* Como consecuencia de esto, la desconfesionalización de la vida en los centros educativos es un tema muy importante ya que afecta al modelo educativo que precisa una sociedad democrática y moderna en el siglo XXI, tan importante como la existencia de otros elementos de calidad de la escuela pública como pueden ser el incremento de recursos, los centros bilingües, centros TIC.
*.En coherencia, la desconfesionalización de los centros educativos, supone la eliminación de todo tipo de símbolos religiosos, la no celebración de actos religiosos en horario lectivo, la separación radical de los contenidos educativos de los contenidos religiosos, que deben quedar circunscritos al horario estricto de la asignatura del religión, supone el respeto a la intimidad. para que nadie tenga que pronunciarse sobre sus creencias religiosas.
*.Supone, el cumplimiento exhaustivo de la normativa actual con respecto a la organización de grupos de alumnado con independencia de que asistan a la clase de religión, supone la dignificación de la atención al alumnado que no asiste a las clases de religión con profesorado que los atienda y con un currículo que trabajar.
Por otra parte, la Asociación ha planteado a la Delegación la necesidad de que la Comunidad Educativa de los centros de la provincia de Jaén, disponga de unas directrices claras sobre la desconfesionalización de la vida escolar con objeto de evitar el acoso social, laboral y escolar, que en determinados casos, están sufriendo aquellas familias, profesorado y alumnado que demanda una educación laica.
Fuente: CGT Úbeda
