CONTENIDOS
  •  Conceptualización de la violencia y la agresividad
  •  La organización participativa de los centros escolares.
  •  Cauces para la participación del profesorado, del alumnado y de las familias
  •  La formación básica de un mediador escolar
  •  Estrategias
  •  Medidas para prevenir la violencia escolar
  •  Experiencias y ejemplificaciones
  •  Análisis crítico del Decreto de Derechos y Deberes

    CONTENIDOS

  •  Conceptualización de la violencia y la agresividad

  •  La organización participativa de los centros escolares.

  •  Cauces para la participación del profesorado, del alumnado y de las familias

  •  La formación básica de un mediador escolar

  •  Estrategias

  •  Medidas para prevenir la violencia escolar

  •  Experiencias y ejemplificaciones

  •  Análisis crítico del Decreto de Derechos y Deberes

    PONENTES

  •  Blas Campos Barrionuevo

    IES Almicerán de Peal de Becerro

  •  Ramón García

    IES García Lorca de Jaén

  •  Jose Ignacio Fernández

    IES Albariza de Mengibar

  •  Antonio Marfil Aranda

    IES Portada Alta de Málaga

  •  José Antonio Ojeda

    IES Los Cerros de Úbeda

  •  David Sánchez Garrido

    Centro Profesorado de Antequeranike air max 90 green

    Fuente: CGT Enseñanza