Valoración del Sindicato de Enseñanza de la CGT de Granada sobre el seguimiento de la huelga del 14D
Desde el Sindicato de Enseñanza de la CGT hacemos una valoración positiva sobre el seguimiento de la jornada de huelga del 14 de diciembre. Alrededor de un cincuenta por ciento de los centros se han visto afectados por esta convocatoria.
Valoración del Sindicato de Enseñanza de la CGT de Granada sobre el seguimiento de la huelga del 14D


Desde el Sindicato de Enseñanza de la CGT hacemos una valoración positiva sobre el seguimiento de la jornada de huelga del 14 de diciembre. Alrededor de un cincuenta por ciento de los centros se han visto afectados por esta convocatoria.

El motivo de la movilización ha sido el de mostrar el desacuerdo de una parte importante de la comunidad educativa con el viraje a la derecha que ha sufrido la LOE en las últimas fechas. A juicio de CGT y de muchos miembros de la comunidad educativa, una ley que tenía ciertos aspectos positivos ha quedado totalmente descafeinada en un absurdo intento de contentar a la derecha más reaccionaria y a la Iglesia.

Lamentamos el silencio de algunos sindicatos que están más interesados en mejorar la situación de los colegios privados concertados que en lograr una educación pública de calidad.


La LOE que se pretende aprobar es una ley que garantiza el progresivo desmantelamiento y desprestigio de la educación pública, así como la progresiva privatización de la educación, permitiendo que deje de ser un servicio público y se convierta en un negocio.

Como CGT proponemos :

  •  Una valoración global en positivo de la educación pública frente a la concertada

  •  El rechazo de la política de conciertos educativos, que está suponiendo la progresiva privatización del servicio público educativo

  •  La financiación suficiente de la educación pública con un 7% del PIB

  •  Una educación pública laica, la desconfesionalización de los centros educativos, la derogación de los Acuerdos con el Vaticano y una educación plural que eduque en los valores universales

  •  La autogestión y gestión participativa de todos los sectores educativos en la vida escolar

  •  La adopción de medidas concretas de mejoras sociales y laborales del profesorado y personal de administración y servicios, asegurando la estabilidad del personal interino y un sistema de acceso diferenciado.


    Fuente: Sindicato de Enseñanza de la CGT de Granada