HUESCA.- CGT, STEA-HUSTE, CHA e IU realizaron ayer tarde en la plaza de Cervantes una concentración para reclamar de las administraciones públicas, ahora que se tramita el proyecto de la LOE en el Parlamento, que den a todos los ciudadanos “la oportunidad de tener una educación pública, laica, financiada dignamente y garante de igualdad”. Finalizó el acto con la presentación de un manifiesto en el que se defiende la educación pública y se critica la LOE, ya que con ella se pretende “financiar la enseñanza privada” y no refleja claramente el apoyo a la enseñanza pública. Reclaman una educación pública de calidad, y exigen que se reduzca el número de alumnos por clase, y que en las plantillas de los centros públicos “figure personal auxiliar” con el que se facilite “la integración de todos en la vida de los centros”.
Acto organizado ayer en Huesca por STEA-HUSTE, CGT, CHA e IU
HUESCA.- CGT, STEA-HUSTE, CHA e IU realizaron ayer tarde en la plaza de Cervantes una concentración para reclamar de las administraciones públicas, ahora que se tramita el proyecto de la LOE en el Parlamento, que den a todos los ciudadanos “la oportunidad de tener una educación pública, laica, financiada dignamente y garante de igualdad”. Finalizó el acto con la presentación de un manifiesto en el que se defiende la educación pública y se critica la LOE, ya que con ella se pretende “financiar la enseñanza privada” y no refleja claramente el apoyo a la enseñanza pública. Reclaman una educación pública de calidad, y exigen que se reduzca el número de alumnos por clase, y que en las plantillas de los centros públicos “figure personal auxiliar” con el que se facilite “la integración de todos en la vida de los centros”.
En cuanto al profesorado, dicen que la nueva ley “debe elevar su formación inicial y permanente, reconociéndose la importancia de la labor tutorial”, y conseguir su estabilidad en el trabajo. Por otro lado, dicen que la nueva Ley debe recuperar la cultura de la participación en la gestión democrática de los centros públicos, y exigen que “la enseñanza de las religiones confesionales no tenga cabida dentro del currículo escolar”.
Por último, demandan que la LOE vaya acompañada de una Ley de Financiación “que garantice que la educación pública dispondrá de las inversiones necesarias para superar los déficits históricos hasta llegar al 7% del PIB”.
Fuente: diariodelaltoaragon.es
