El Sindicat d’Ensenyament de la CGT-PV, ante el inicio del presente Curso escolar 2005-2006, ha constatado y denuncia públicamente la profundización en la segregación económica y social del Sistema Educativo valenciano, aumentando vertiginosamente las diferencias entre Red Pública y Red Privada ó Concertada, especialmente religiosa, tras los resultados de la reciente matriculación del alumnado en el periodo oficial y principios de septiembre, que confirman la fraudulenta aplicación de las normas de matriculación que han confirmado la creciente derivación de estudiantes extranjeros, de minorías étnicas y necesidades educativas especiales (NEE) hacia los centros públicos de enseñanza, quienes no cuentan todavía con los recursos económicos y de acogida suficientes a pesar de las pomposas declaraciones de los responsables políticos del PP y la Conselleria.
De esta forma en las grandes ciudades de la Comunidad Valenciana la escolarización de los alumnos inmigrantes se ha realizado un año más sin un profesorado suficiente y no formado específicamente para las labores de inserción educativa (profesorado interino por libre elección, etc), y confundiendo de forma interesada los conceptos de educación Compensatoria y de Programas de Acogida y atención a Inmigrantes.
Así pues, en la ciudad de Valencia, como en muchas otras localidades, se han venido a repartir las irrisorias cantidades asignadas a centros con Programas de Compensatoria entre un número mayor de ellos, habiendo aumentado en buena medida los que acogen este tipo de alumnado inmigrante con situación económica desfavorecida, con el resultado de recortes de entre el 30 al 60% de las escasas ayudas recibidas con anterioridad por parte de Conselleria. Por otra parte entidades públicas como el Ayuntamiento de València también han destinado este curso cantidades ínfimas (12.000
euros) para llevar a cabo actividades extra-curriculares de diversas ONG’s a través de los C.A.I. del consistorio, habiéndose producido ya el rechazo de algunos centros públicos ante la escasez de los recursos ofrecidos.
Por otra parte, y en lo referente a la inauguración de nuevos centros públicos de Enseñanza, especialmente de Institutos de Secundaria (IES), cabe destacar la precipitación de las inauguraciones anunciadas por Conselleria, con la consecuencia de un inicio de curso con edificios todavía inconclusos y a la falta de numerosos detalles fundamentales para la buena marcha de los centros. Continúa existiendo una alarmante carencia de plazas públicas en la Secundaria de determinadas zonas urbanas, especialmente en Programas de Inmersión Lingüística (Línea en Valenciano), y de construcción de centros públicos de Infantil y Primaria en los nuevos barrios creados por PAI’s en la Capital cuyos habitantes se ven abocados a acudir al mercado educativo privado y religioso.
Para más información : Miguel Ángel Ferrís 627 036 377
Fuente: Fed. Ensenyament CGT-PV
