El consejo nacional del CLA (Consejo de liceos de Argelia) ha aprobado una resolución que marca su estrategia de exigir una reforma integral y participativa del sistema educativo argelino, así como las reivindicaciones profesionales y salariales de los trabajadores de la enseñanza.
El CLA anuncia un proceso de debate sobre la convocatoria de una huelga general en el sector de la educación, llamando a la unidad de acción con el resto de los sindicatos del sector.
Traducimos el texto de la resolución del Consejo Nacional del CLA:
El CONSEJO NACIONAL DE LOS LICEOS DE ARGELIA COMUNICA:
El CLA anuncia un proceso de debate sobre la convocatoria de una huelga general en el sector de la educación, llamando a la unidad de acción con el resto de los sindicatos del sector.
Traducimos el texto de la resolución del Consejo Nacional del CLA:
El CONSEJO NACIONAL DE LOS LICEOS DE ARGELIA COMUNICA:
PROTESTANDO contra la deteriorada situación del sistema educativo, de la agravación de los disfuncionamientos estructurales y del retroceso (según informes y estudios) de los indicadores cualitativos y cuantitativos en nombre de una reforma improvisada y a causa de la ausencia de toda estrategia clara en la política del Gobierno, con la perspectiva de establecer una reforma en relación con la reforma del sistema educativo global clara y profunda. Contra los retrasos del Ministerio de Tutela en cuanto a un tratamiento positivo y equitativo de las justas y legítimas reivindicaciones de los trabajadores de la Enseñanza de los tres ciclos y de las distintas categorías: Cuadros profesores, Cuadros de orientación y planificación, Cuadros de apoyo pedagógico y social, Cuadros de los cuerpos comunes…, el consejo de los liceos de Argelia se reunirá para decidir sobre:
LA ORGANIZACIÓN DE UNA HUELGA GENERAL EN EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN NACIONAL PARA REIVINDICAR DE NUEVO LO SIGUIENTE:
EN PRIMER LUGAR
Establecer, e inmediatamente, una reforma educativa global y real que se basaría en un enfoque participativo, a través de la inauguración de un debate público, un diálogo nacional responsable encaminado en primer lugar a establecer un diagnóstico de la situación actual del sistema educativo que está en una situación de deterioro y regresión sin precedentes (basta con detenerse sobre el magro balance de la reforma para el cual, sería necesario proceder a una auditoría financiera global.).
A continuación, para la elaboración de una estrategia educativa eficaz, destinada a promover la Enseñanza pública y la Escuela pública, encontrar una solución definitiva al difícil problema de los licenciados a través de una política que vincule los objetivos de la Enseñanza con el empleo.
EN SEGUNDO LUGAR:
Responder inmediatamente a las justas reivindicaciones de los trabajadores de la enseñanza a través de la regularización de los expedientes suspendidos relativos a todas las categorías en todos los ciclos como:
1-Salvar la Escuela del desastre en el cual se encuentra sobre todos los puntos: violencias incontroladas, medios pedagógicos inexistentes e improvisación de las decisiones.
2- Permitir a los profesores y a los administrativos poseyendo una licenciatura, a través del cambio de su categoría, una apertura al acceso a la promoción vertical automática cada cinco años según la antigüedad como la de los demás sectores de la función pública.
3-Integrar todos los profesores técnicos a los institutos técnicos PTLT sin condiciones como P.E.S.T. )Profesores de enseñanza secundaria técnica)
4-Reivindicar una promoción excepcional a partir de 2008 de todas las categorías y una promoción de todos los profesores de secundaria a la escala 17. Por otro lado aplicar las propuestas del CLA en acuerdo con los demás sindicatos con respecto al estatuto particular de la Educación.
5-Instituir nuevas escalas de promoción en favor de los tres ciclos en señal de estímulo y motivación.
6-Adoptar un aumento inmediato y conveniente de los salarios y complementos de acuerdo con el aumento de los precios y del poder adquisitivo para permitir al país tener una política salarial.
7-Conceder a todos los profesores una jubilación tras 25 años de trabajo efectivo con el 100%-
8-Pagar íntegramente nuestros retrasos desde 2008 en un único tramo.
EN TERCER LUGAR:
Abrir un diálogo serio y responsable con todos los sindicatos de la Educación sin excepción, sobre el conjunto de las reivindicaciones y aspiraciones de los trabajadores de este sector.
Proceder a gestiones prácticas y urgentes con el fin de colocar los fundamentos de la reforma del sistema educativo basados en un enfoque participativo e integrado.
En su línea de resistencia social y su compromiso en pro de la unidad de acción, el CLA invita todos los sindicatos militantes a intensificar los esfuerzos para la unidad sindical, para la defensa de los valores de una enseñanza pública moderna y de calidad para todos.
Por el consejo nacional del CLA: El Secretario General ACHOUR IDIR
Equipo de trabajo para el norte de África de la S. de RR. II. de la CGT
__________
Fuente: RR.II. CGT - Norte de África
