MÁS DE 2.000 MAESTROS/AS INTERINOS (2.108) DE ANDALUCÍA PERDERÁN EL PUESTO DE TRABAJO EN EL CURSO 2005/06
Las oposiciones para maestros y maestras en Andalucía van a suponer que miles de interinos con varios años de servicios pierdan su puesto de trabajo, según podemos comprobar a la vista de los los resultados de estas oposiciones.
MÁS DE 2.000 MAESTROS/AS INTERINOS (2.108) DE ANDALUCÍA PERDERÁN EL PUESTO DE TRABAJO EN EL CURSO 2005/06
Las oposiciones para maestros y maestras en Andalucía van a suponer que miles de interinos con varios años de servicios pierdan su puesto de trabajo, según podemos comprobar a la vista de los los resultados de estas oposiciones.
* En Andalucía, en torno al 20% de la plantilla del profesorado es interina, lo que supone unos 20.000 profesores de educación secundaria, primaria e infantil (2.000 de ellos en Jaén). De ellos, 11.702 son interinos del cuerpo de maestros (1.000 de ellos en Jaén). De estos, tienen acuerdo de estabilidad en el empleo hasta el año 2008, un total de 5.711 mientras que fuera de ese Acuerdo han estado trabajando el pasado curso 2004/05 un total de 5.991, muchos de ellos hasta con 5 años de servicios (En Jaén, supone en torno a 500 interinos fuera del acuerdo y 500 dentro del acuerdo).
* La Consejería de Educación convocó 4.012 plazas de oposiciones para maestros/as. Los resultados nos indican que :
* Aprueban 529 interinos que están dentro del Acuerdo de estabilidad ; junto con 1.375 interinos que no están en el Acuerdo, lo que significa que el total de interinos aprobados ha sido de 1.904, lo que representa un 47,3% de las plazas convocadas
* Por otra parte, han aprobado las oposiciones un total de 2.108 opositores libres lo que representa un 52,7% de las plazas convocadas.
Por tanto, 2.108 interinos dejarán su puesto de trabajo para que lo ocupen otros tantos opositores libres que han aprobado (En Jaén supone una cifra en torno a 250 maestros /as).
En definitiva, más de 2000 interinos perderán sus derechos, perderan su puesto de trabajo como consecuencia de un modelo de acceso a la función pública, de unas oposiciones “memorísticas-eliminatorias”, que resultan injustas y humillantes para el trabajo docente que ya viene desempeñando durante varios años este profesorado interino.
La Consejería juega con el profesorado intetrino, lo usa y lo tira cuando deja de servirle.
Frente a estas oposiciones injustas, CGT propone un modelo de acceso a la función pública diferenciado para interinos y opositores libres basado en un concurso de méritos.
A la vista de la intransigencia de la Administración, a la vista de que no se quiere encontrar una solución definitiva al profesorado interino que se refleje en la Ley Orgánica de Educación (LOE), CGT junto con otros sindicatos, trabajará por una movilización de todo el colectivo de interinos que paralice el comienzo del próximo curso.
Fuente: Sindicato de Enseñanza de CGT
