La Federación de Enseñanza de CGT manifesta su apoyo a la huelga y manifestaciones que tendran lugar el 8 de noviembre de 2005, convocadas por el Sindicatos de Estudiantes, contra la LOE. Las razones básicas son :
LOE : LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN PELIGRO
El proyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) que ha presentado el Gobierno el pasado julio de 2005 y que se estará debatiendo en las Cortes hasta final de diciembre, no ha respondido a las expectativas que se habían generado tras la derogación de la LOCE. La LOE no cuestiona radicalmente esta anterior ley conservadora y no se concibe como la futura Ley de Educación capaz de dar respuesta a las demandas y problemas que plantea actualmente la educación pública, ni las demandas de calidad que como sociedad exigimos para nuestro sistema educativo público, ni las mejoras que históricamente viene planteando el profesorado, alumnado y familias para que la educación cumpla adecuadamente su función de servicio público social. Es más, la LOE representa un paso atrás en algunos aspectos con respecto a la propia LOCE, ya que para CGT la LOE plasma el desmantelamiento del sistema educativo público.
La Federación de Enseñanza de CGT manifesta su apoyo a la huelga y manifestaciones que tendran lugar el 8 de noviembre de 2005, convocadas por el Sindicatos de Estudiantes, contra la LOE. Las razones básicas son :
LOE : LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN PELIGRO
El proyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) que ha presentado el Gobierno el pasado julio de 2005 y que se estará debatiendo en las Cortes hasta final de diciembre, no ha respondido a las expectativas que se habían generado tras la derogación de la LOCE. La LOE no cuestiona radicalmente esta anterior ley conservadora y no se concibe como la futura Ley de Educación capaz de dar respuesta a las demandas y problemas que plantea actualmente la educación pública, ni las demandas de calidad que como sociedad exigimos para nuestro sistema educativo público, ni las mejoras que históricamente viene planteando el profesorado, alumnado y familias para que la educación cumpla adecuadamente su función de servicio público social. Es más, la LOE representa un paso atrás en algunos aspectos con respecto a la propia LOCE, ya que para CGT la LOE plasma el desmantelamiento del sistema educativo público.
1. La LOE representa un ataque a la Escuela Pública : En esta Ley se apuesta por la doble red de centros, por dar el mismo tratamiento a los centros privados concertados y los centros públicos, se apuesta por la enseñanza concertada y contribuye al desarrollo del papel subsidiario que la actual escuela pública está adquiriendo frente a la concertada.
CGT propone una valoración global en positivo de la escuela pública frente a la concertada
2. La LOE garantiza los conciertos de la educación infantil, FP y Bachillerato. Con esta ley, el dinero público para gastos educativos seguirá siendo traspasado a la patronal y empresariado del sector privado. No se contempla ni la posibilidad de que los centros concertados puedan pasar a la red pública.
CGT rechaza los conciertos y la privatización de los servicios educativos públicos
3. La LOE no garantiza una Financiación suficiente de la educación pública. Las infraestructuras de los centros públicos son deficitarias, los presupuestos de mantenimiento y funcionamiento son reducidos y siempre llegan tarde, el mobiliario hay que renovarlo, hay que construir nuevos centros, las aulas están masificadas, las becas se han reducido, la plantilla de profesorado y PAS sufre recortes. Los centros siguen funcionando gracias al voluntarismo del profesorado y PAS.
CGT exige el 7% del PIB para gastos en la educación pública
4. La LOE mantiene la Religión en las aulas. Esta ley representa la perpetuación de los pactos anticonstitucionales Iglesia – Estado y no atiende al principio de aconfesionalidad de las instituciones públicas. Con estos pactos, la religión adquiere la misma entidad que el resto de asignaturas y compite por la formación en valores.
CGT defiende la escuela pública laica, la desconfesionalización de los centros educativos mediante la eliminación de símbolos y actos religiosos, la educación en valores universales y la derogación de los Acuerdos con el Vaticano.
5. LA LOE no plantea Mejoras concretas en Defensa de la calidad del sistema educativo ni Mejoras de las condiciones sociales y laborales del profesorado La Ley sólo plantea generalidades que no garantizan la reducción de los índices de fracaso y abandono escolar que sufrimos ni mejoran las condiciones de trabajo del profesorado. Por el contrario, recurre a la competitividad entre los centros educativos, a la evaluación de diagnóstico externa de los resultados mediante pruebas de rendimiento que afectarán a la salud del alumnado y profesorado o recurre a la reconversión laboral del profesorado de las enseñanzas artísticas y tecnología. La LOE no elimina la selectividad, permite la segregación por motivos de sexo, no habla de incremento de plantillas, ni reducción de la ratio.
6. La LOE JERARQUIZA más los centros al apostar por el neoliberalismo empresarial de la gestión educativa, la selección meritocrática de las direcciones y recortar competencias de los claustros, consejos escolares y ampas.
La CGT apuesta por la implicación del conjunto de la comunidad educativa en sistemas de gestión alternativos (equipos de gestión elegidos por un consejo escolar paritario,..)
Medidas concretas que CGT propone para mejorar la Calidad y las condiciones de trabajo :
RESUMIENDO :
FEDERACIÓN DE SINDICATOS DE ENSEÑANZA DE LA CGT
Fuente: FEDERACIÓN DE SINDICATOS DE ENSEÑANZA DE LA CGT
